ENJOY LEARNING
“Learning is most effective when fun” Peter Kline dalam bukunya “The Everyday Genius”. Artinya belajar akan lebih efektif dalam kondisi yang menyenangkan. Menyenangkan ada di lingkungan kegembiraan. Kegembiraan berarti seluruh komponen fisik dan non-fisik bebas dari tekanan, intimidasi, kebosanan dan stress.
GREAT SOLUTION
BUKAN SEKEDAR RUMUS CEPAT
Great Solution bukan sekedar rumus cepat tetapi merupakan metode belajar yang dikembangkan SG. Metode ini hasil inovasi konstruktif filosofis dan hasil kajian Departemen Penelitian dan Pengembangan SG Pusat. Great Solution Method merupakan pengabungan dari beberapa cara pemecahan masalah yang logis, argumentatif dan digali dari konsep dasar (basic concept) sehingga dihasilkan pemecahan terunggul (greatness) dibandingkan pemecahan yang klasik. Metode ini mengoptimalkan potensi-potensi siswa sebagi insan illahi yang dilahirkan dalam keadaan cerdas, mengoptimalkan potensi IQ, EQ dan SQ. Penerapannya dengan mengintegrasikan metode Quantum Learning dan Quantum Teaching.
Para siswa akan belajar dalam keadaan fun dan terfokus sehingga menghasilkan out put pencerdasan yang sangat signifikan dalam pembelajaran. Para siswa akan melihat persoalan dari sudut pandang yang holistik, praktis dan mampu menghasilkan pemecahan yang simpel dan argumentatif secara ilmiah. Sehingga dengan taktik tersebut para siswa mampu menyelesaikan soal-soal dengan cepat dan tepat.
G (Guidance)
Pendampingan belajar kepada siswa secara langsung (face to face), konsultasi secara lengkap dan detail sehingga seluruh prolem siswa dapat dipecahkan pada saat itu juga.
R (Relevant)
Berkaitan langsung dengan kebutuhan siswa dan target prestasi.
E (Enrichment)
Materi yang diberikan merupakan pengayaan dan pendalaman materi di sekolah, dengan suasana pembelajaran yang fun dan rileks.
A (Attainable)
Materi pembelajaran dirancang sesuai kisi-kisi dan kompetensi siswa sehingga tercapai target prestasi dan kebermaknaan dalam belajar.
T (Trackable)
Materi yang disampaikan terurut dan tidak meloncat-loncat serta terarah, sehingga siswa paham terhadap materi yang disampaikan.
